L'altre dia a classe vam portar diferents llibres de text de primària de diferents àrees. Vam fer una anàlisi i en el meu cas vaig trobar entre altres coses que hi havien moltes fotografies en les quals l'aparició de dones i de diversitat de cultures era escassa i ón apareixia de forma indirecta el masclisme. També vaig trobar a faltar l'us de les TIC, el link d'alguna web interessant, o el nom d'alguna pel·licula que pogués estar relacionada amb el tema.Al final de cada tema hi havia, això si, un experiment a fer.
En aquesta activitat es tracatva d'analitzar el llibre per tal de saber si l'escolliriem o no, i el professor anava dient unes preguntes que vam anar contestant.Finalment vaig trobar que el meu llibre de text era molt complet, amb moltes fotografies i la lletra gran, amb resums i esquemes, activitats finals i experiments, encara que les fotografies les retocaria per tal de que hi hagués més diversitat i menys masclisme així com afegir més coses relacionades amb les TIC, links de pàgines web interessants, exercicis en la web, vídeos...
Més tard vaig pensar en quan jo era petita, els meus llibres també teníen experiments, però per alguna raó mai els feiem, per falta de temsp, de material o simplement perqué el tutor només pensaba en acabar temes i en anar per feina i el fet de fer els experiments no ho veia important o ho veia com una pérdua de temps.
No hay comentarios:
Publicar un comentario